Toekomstgericht onderwijs in de maatschappijvakken. Een vakdidactisch perspectief vanuit aardrijkskunde, economie, geschiedenis, levensbeschouwing en maatschappijleer. Redactie: Tine Béneker. Amsterdam: Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken. 163 p. ISBN nr: 978-94-6142-021-3
Het onderwijs toekomstbestendig maken is één van de grote vragen waarvoor docenten zich gesteld zien. In dit boek is ‘futures education’ het uitgangspunt om in kaart te brengen op welke manier leerlingen over de toekomst kunnen leren nadenken. Allereerst gaan we in op het belang van conceptuele kennis en denkvaardigheden bij het leren bestuderen van mogelijke, wenselijke en waarschijnlijke toekomsten. Vervolgens komt de bijdrage aan de orde die de afzonderlijke vakken (aardrijkskunde, economie, geschiedenis, levensbeschouwing en maatschappijleer) daaraan kunnen leveren. Tenslotte presenteren we uitwerkingen van opdrachten waarmee leerlingen aan het denken worden gezet.
U kunt hier de publicate beneker_2018_toekomstgericht-onderwijs downloaden.
terug naar publicaties