Aardrijkskundeonderwijs onderzocht. Redactie Joop van der Schee en Tine Béneker Auteurs Tine Béneker, Marian Blankman, Ineke de Bock, Mathijs Booden, Adwin Bosschaart, Art Broekman, Tim Favier, Jan Karkdijk, Henk Notté, Katie Oost, Hans Palings, Iris Pauw, Joop van der Schee, Marchje van der Veen, Bregje de Vries, Ilona Wevers, 2012. Amsterdam: Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken. 148 p. ISBN 978 94 90147 07 5, €15,00 (+ €1,95 verzendkosten)
Dit boek presenteert een aantal Nederlandse onderzoeken over het aardrijkskundeonderwijs. Het is bedoeld voor leraren aardrijkskunde in opleiding en andere geïnteresseerden. Want wat weten we eigenlijk over het aardrijkskundeonderwijs? Welke beelden hebben leerlingen van hun leefomgeving en van hun toekomst? Hoe kunnen we het geografisch denken van leerlingen stimuleren? Wat bieden aardrijkskundeschoolboeken? Zijn mysteries een goed middel? Werkt het gebruik van digitale kaarten verrijkend? En hoe kunnen we geografische kennis van leerlingen toetsen? Niet alleen de leerling en het leermiddel zijn studieobject, ook de leraar (in opleiding). Hoe ervaren leraren aardrijkskunde in opleiding op de pabo lessen die meer focussen op geografisch denken? Wat vinden leraren van veldwerk en excursies doen?
Download hier de pdf van Aardrijkskundeonderwijs_onderzocht
terug naar publicaties